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什么，江嘉树瞥了周窈一眼，说：“送到了。嗯……”他每天一蹙，挂电话前最后道，“我们马上过来，你等着。”
包括周窈在内的几个人全都不明所以。第一时间，周窈忍不住问：“是陈许泽嘛？”
“……啊。”江嘉树似答非答，“你到家了，赶紧进去吧，时间不早我们先走了。明天学校见。”
他一招手，几个男生意识到或许有情况，片刻不多留，火急火燎赶着离开。
周窈没能叫住他们。在路上稍站，几分钟后，远去的身影消失不见，一星半点也看不清，她只得转身朝家走。
父母都在前头麻将馆里照料，她从后头侧门进，直接上楼回房。洗漱收拾好，周窈换上睡衣躺进被窝，拿起手机一看，发给陈许泽问他什么时候回来的那条消息有了回复，简短的一句话。
他说：[今天在市区住。]
在对话框里摁下一行内容，还没编辑完，周窈犹豫着停下指尖动作。想问发生了什么事，想问是不是有什么情况，她想了想还是一个字一个字删除，清空对话框里原本的内容。
最后她回了三个字：
[那晚安。]
她想问什么不重要，重要的是他想不想说。他若是想说，什么都不用问，他全都会跟她说。
……
大多数时候，周窈是和陈许泽一起吃早餐的，高一高二时期，两个人哪怕不在同一所高中，每个早起的清晨，他们都会一同顶着灰蒙蒙的天色迈开朝外的步子，并肩走上求学的路。
坐进巷子外的老字号早餐店里，面对面进食，有时是豆浆配油条，有时是稀粥陪包子，另外搭一些小咸菜。
吃完早餐再一起去搭公车，到中间交界站，两人便分开，各自转乘。
今天只有周窈一个人，她懒得坐下慢慢吃，要了一根小油条和两个小素菜包子，拎在手里边走边吃。
节省了不少的时间，她到班上时，还有一小半人没来。
今早的气氛似略有不同，几个性格活跃的女生三三两两凑在一起，窃窃私语，不知在议论什么。途中她们似乎往周窈的方向看了好几次，一开始以为是错觉，到后来目光正好相撞，她们飞快转回头，周窈不太愉悦地抿了抿唇。
离早自习打铃还有十五分钟，郑吟吟忽然冲进来。
“……你怎么来的这么早？”周窈诧异，郑吟吟自己说最头疼的就是早上准点，自高一开始她就时常迟到，三不五时就要挨批评。
“你、你有没有听说！”
郑吟吟气都没喘匀，周窈看不过去，从抽屉里拿出一瓶没开过的水，“喝一点？”
她深吸两口气，猛摇头，“你怎么这么悠哉！”
“不然……”
“你没听说昨晚陈许泽进警|察局的事嘛？！”
周窈一愣，完全呆住。
郑吟吟凑到她面前小声又莫名焦灼道：“昨天晚上邓佳语带人把陈许泽堵了！还叫上了她外面认识的哥哥，把陈许泽一个人堵在学校附近的巷子里。”
“她一直很喜欢陈许泽嘛，昨晚突然堵人！听说她叫了很多人撑场，结果她给陈许泽表白，陈许泽还是一副无动于衷的死人脸。然后邓佳语一急一气就……”
周窈凝视郑吟吟，眼里浮起黑色的雾气，看不分明。
“她就？”
“——她就扑上去亲了陈许泽！”
郑吟吟揪着衣领满脸夸张：“她竟然做得出这种事！我的天，她也太不要脸了！要不是巡逻的片警刚刚好经过那里，她和那群混混哥们跑了，不知道他们还会弄出什么幺蛾子！陈许泽真的好倒霉，听说后来还被叫去做笔录了。”
“……就是不知道陈许泽是不是真的被她亲到了？”
郑吟吟的表情要多纠结有多纠结，“你不知道邓佳语有多嘚瑟，昨天晚上就在几个群里跟人炫耀自己的‘丰功伟绩’，然后一个群传一个群，一晚上，整个七中高三的人差不多都知道了！”
以往初中时经常会有这种旁听课，高中倒是几乎没怎么组织过。想来是今年各个高中为明年评级的事紧张，所有学校全部严阵以待。
不仅是成绩好的学生，每个班都抽了人去大会堂上课，这是领导的要求，为了防止学校全都抽取好学生，以此来表现学校优秀的一面。
不过好学生自然也是要参加的，周窈在，迎念在，陈许泽在，而江嘉树作为上游分子，自然也在。
不仅他们，梁璃同样作为艺术班的几个代表之一，出现在会堂。
多媒体会堂很大，和大学的教室是同样的设计，座位没有安排，随学生自主决定。周窈和迎念坐一起，陈许泽和江嘉树便坐在她们后面。
梁璃倒是想和他们一块，奈何她是艺术班里“人缘最好”的，一进门就被同伴的女生拉着一起坐，脸上笑着笑意，拒绝的话根本说不出口。
很快，大课开始。
讲课老师经验丰富，在讲台上，不仅带动学生的情绪，也引起了领导们的兴致。许多旁听的教室拿着本子在在记录对这堂课的感想。
而对于一起来陪同观看的校方人员来说更是紧张。
到了要请学生上台解答的环节，讲课老师将移动黑板扯过来，询问大家投影仪上的题谁能解出。
没人应，于是陈许泽被点名。他倒是没拒绝，长身玉立，从位置上站起来，顶着一张比平时还淡薄的没表情的脸，走了过去。
这反应还算配合，校方人员松了一口气。
陈许泽的解答自然没有问题，但也许是因为他是被老师点名要求上前的，一位领导模样的人忽然问：“你们还有没有同学能解这题啊？”
气氛霎时紧张。
安静之下，梁璃突然举手。她在艺术班还算是成绩不错的，讲课老师没多想，当即就想点她的名字。
谁知，下一秒，陈许泽前面的位置上，有人举起了一只手。
随着老师微愕然看去的目光，全场都投去注意——是周窈。
周窈很低调，尽管大家都知道她成绩好，但是她向来不会主动发言，就像在班上，只有老师点名她才会站起来回答问题。
讲课老师愣完，脸上带着隐藏的喜意，立刻招手让她上去。
陈许泽站在黑板右侧，她走向左侧站定，拿起粉笔，字迹秀气工整，一步一步将题目解析出来。投影仪对着黑板方向，将他们俩的解答投射到大屏幕上。
老师连连称好，“两位同学解的都很不错，很不错啊！”
学校的老师们都很满意，领导们的表情也还算不错，甚至几个教过书的跟着频频点头。
这两个人却没下去。
就见陈许泽拿起笔，在自己写的第一种解法旁边，又解了一遍，和先前那种解答方法并不相同。
而周窈，像是迎战，又像是在配合他玩闹，同样拿起粉笔，继续了自己的第二种解法。
一道题，两个学生写出总共四种解法，不知谁带头，会堂里响起掌声。
灵活变通，思维清晰，表示他们并不是死记硬背地在读死书。这样的学生，是可造之材，真正值得赞赏。
掌声还没完，陈许泽又拿起笔，写出了第三种解题方法。而周窈差不多在他起笔的同时，也开始了自己的第三种解法。